Guía para mi diagnóstico

Argumentación Lúdica (ejemplo didáctico)

Lectura y escritura exploratoria

Pasó de noche

Aproximaciones a la Educación Virtual

"El Zoológico"

Etapa 4: Eje 3 - Actividad 1

* Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

I. Usar las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

• #; N
• #-1; P = múltiplo de 4
• 3<#<13
•  T = múltiplo de 3; 9

P; Par
N; Non
T; Total
# = Número total de pandas.

Respuesta; 9 pandas puesto que el total es menor de 13, y al quitar "uno" del resto; se obtiene un número múltiplo de 4 mayor que 3 y el total absoluto es múltiplo de 3.

II. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

* ¿Realizaste alguna operación mental? R= Si, las relaciones numéricas.
* ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema? R= Si, la visualización/imaginación.

III. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

* ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú? Empleó un modelo de "iteración", es decir probo resultados arbitrarios hasta llegar al correcto mediante su correlación con las clausulas propuestas.
* ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú? En cierto modo sí y no, ya que fue mas laborioso pero llego al mismo resultado.

¿Qué es ser un estudiante en linea?